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心悸

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七、专家观点
  正确的性教育是预防的最重要的社会措施。性教育必须从儿童开始。父母既不能对孩子的性发育进行放纵和诱惑,也不能对孩子进行性禁忌和性封闭;既不能让孩子接触色情事物,也不能使其对性产生恐惧和罪恶感或其他不良印象。  (1) 儿童期性别角色教育:角色是社会在文化与个人关系中产生的,是与某一特定位置有关联的行为...
[发布时间]:2014-12-16 19:57:53
  性变态诊断标准:  (1)对常人不引起兴奋的某些物体、对象或情境,有强烈的性兴奋作用,因此努力去追求,或采用异常性行为方式满足性欲。或有强烈改变自身性别的欲望。  (2)除性生理方面异常外,其他与之无关的精神活动均无明显障碍。  (3)并非其他精神障碍所引起。...
[发布时间]:2014-12-16 07:25:30
  正常人由于客观环境没有机会和条件接触异性可出现某种恋物行为,偶然发生的一时性的性偏好行为,不能归入性心理障碍之内。  1.性指向障碍诊断应注意与易性症区别。易性症是一种性身份障碍,病人对自己的性别十分不满,甚至厌恶自己的生殖器官和第二性征,认为自己的性别(解剖特点)与性心理不符合,力图用激素或外科手...
[发布时间]:2014-12-15 20:23:02
  由于成因复杂,现仅就主要是心理-社会因素方面,由实际病(案)例出发概括较多见因素如下。  (1)正常的异性恋适应遭受阻挠、挫折:①较多见的是遭受恋爱挫折,如失恋、单恋,在交异性朋友时痛遭或屡遭失败、挫折。②与配偶或异性相互关系(尤其是性关系)困难、不满意、不融洽等。  (2)存在重大的负性生活事件:在国外...
[发布时间]:2014-12-12 23:48:27
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   性心理障碍(psychosexual disorder)也称性变态(sexual deviation,paraphilia),泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常,并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍。...
[发布时间]:2014-12-10 18:10:02
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